Det mest centrale for vores samvær med børnene er ønsket om at bidrage til at skabe 'det gode børneliv'.

For at kunne trives og blomstre har vi alle - både børn og voksne - brug for at blive set og anerkendt for det, vi er. For at kunne udvikle en god selvfølelse har vi alle brug for at opleve, at vi har værdi for andre - netop sådan, som vi er.

Ved at være ansvarlige, reflekterende og synlige voksne respekterer og anerkender vi børns og voksnes forskelligheder. Det danner baggrund for rummelighed og tolerance, hvilket bidrager til at udvikle børnenes identitet og give dem tro på eget samt andres værd.

Vores pædagogiske praksis bygger på en helhedsforståelse af barnet. Centralt for os er begreber som: Omsorg, engagement, respekt, kreativitet, æstetik, trivsel og udvikling.

Vi ønsker at skabe et inspirerende og engageret læringsmiljø, der giver fundament for børns udvikling og trivsel.

Gennem omsorg, empati og indlevelse i børnenes livshistorie skabes en tryg og tillidsfuld atmosfære, som er grundlæggende for relationsdannelse samt etablering af venskaber.

I øjeblikket arbejder vi med at skabe nye etiske principper og værdigrundlag for de to afdelinger i dagtilbuddet. Processen har været assisteret af konsulentfirmaet Etikos.